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再見了,“馬背課堂” 這最后一課讓人難舍又驚喜
2019年08月14日 15:46 來源: 揚子晚報 編輯: 楊凈毓

山路難行,志愿者們用馬匹馱著教學器材,或者肩扛手提著上山,“馬背課堂”因此得名。  

孩子們的歡笑“治愈”了所有支教辛酸。

  山路彎彎,馬蹄聲聲。一群年輕的學子牽著馬匹,深一腳,淺一腳,行走在山與山之間……這一走,便是五年多。

  2014年,貴州省鎮寧縣八河村,來了一群揚州大學的志愿支教老師。為了克服山路崎嶇,志愿者們用馬匹將一批批教學器材搬上山,大家親切地把支教活動稱為“馬背課堂”。今年8月初,“馬背課堂”再次來到山區開展教學。這一次,志愿者們發現,蜿蜒的水泥路從山腳延伸到林莽深處。隊長李若牽著那匹熟悉的棗紅馬,這次是這個“老伙計”最后一次馱著教具進山,“馬背課堂”將結束歷史使命…… 紫牛新聞記者 陳詠 通訊員 張運 受訪者供圖

  歷時5年的“馬背課堂”

中文亚洲无线码  心靈的震撼:大山深處的孩子讓人心疼

中文亚洲无线码  2014年4月,一次偶然的機會,揚州大學支教團隊走進了貴州省鎮寧縣八河村的村小。這里坐落在高原的崇山峻嶺間,幾年前,不少寨子幾乎與世隔絕,馬匹便是他們通往山外的主要交通工具。

  年輕的教師們來到了村小,雖然早已給自己“打了預防針”,但眼前的情景還是讓他們驚呆了:教室是用竹片圍成的,上無片瓦,一塊斑駁的石棉瓦就是教室的大門。

  大山里教室和老師都是十分緊缺的,有些村小只有一兩名老師,兩三個年級的學生們緊巴巴地共用著一個教室。大部分班級只能上語文和數學兩門課,同齡孩子們都能接觸的科技文藝、審美教育、心理健康等第二課堂素質拓展教學內容,在這里幾乎都是空白。

  “寨子里大部分教師的年齡都在50歲左右了。受制于知識結構、教育理念和精力,不少學校根本沒法開設其他課程。”當地牛田小學校長馬龍舟感慨道。

中文亚洲无线码  “冰淇淋為什么是涼的”、“長城是建在云朵上的嗎”、“城市的高樓比眼前的大山還高嗎”……孩子們眨巴著好奇的大眼睛詢問遠道而來的老師們,他們稚嫩而天馬行空的問題也讓年輕的老師們陷入了沉思。

  回憶第一次走進大山里小學的場景,第一屆支教團團長陳晟告訴紫牛新聞記者:“這里的孩子大部分從未走出過大山。他們對外部世界的了解,僅僅來自課本和老師的描述。孩子們的問題,讓我們心酸,也讓大伙堅定了來這里教學的想法!”

中文亚洲无线码  開課了:哥哥姐姐為山里孩子打開眼界

中文亚洲无线码  2014年6月,第一批揚州大學的志愿者們,開始在這里駐扎,為了給孩子們拓展教學,建起流動的“第二課堂”。

中文亚洲无线码  志愿者們首先要做的就是從山下把一批批教學器材搬上山。山區里交通不便,從山下到村小,有六個小時的荒山野路,而且山路崎嶇,只能用馬匹把這些器材背上去。

  “剛開始的時候,我們租用山民的馬匹,后來得知是我們的公益行為,家長們便自發組織起來,輪流送我們上山。”志愿者陳晨告訴紫牛新聞記者,就這樣,指南針、風向儀、靜電發生器、電腦、投影儀、多媒體……都上山了。這里山路極其難走,有好幾次,志愿者們幾乎是貼著山崖邊緣往上走,腳下就是萬丈深淵,十分危險。“但看到孩子求知的眼神,感覺一切付出都是值得的。”

  “馬背上的第二課堂”就這樣組建了起來,而這條路,一走就是5年。揚大的志愿者換了一批又一批,學長離開,學弟學妹頂上。

中文亚洲无线码  志愿者們還發動遠在揚州的老師同學,大家通過義賣、義演甚至是撿廢品等方式籌集支教費用。團隊還聯系愛心人士為孩子們捐贈物資,當愛心人士把助學金發放到學生手中時,卻有幾名學生捧著助學金,用顫抖的聲音說:“老師,這個錢交給您,幫我們買一些課外書吧。”

  孩子們稚嫩而清澈的聲音,讓在場的所有人淚奔。

中文亚洲无线码  志愿者的到來,給山里的孩子們帶來了新的知識,從音樂體育到天文地理,再到生活常識,新鮮的課程內容,讓學習不再枯燥乏味。

中文亚洲无线码  300多志愿者,4000余課時……

  “為什么大家能堅持下去,不怕艱苦,不怕危險?因為當地的孩子太需要我們了,他們應該和其他孩子一樣,了解外面的世界。”志愿者李文慧對紫牛新聞記者說,幾乎每一次上山前,總會有孩子提前迎接、等候他們,這讓志愿者特別感動。

中文亚洲无线码  志愿者陳晨也說:“家長的淳樸和熱情,期盼和真誠,讓我們覺得自己的行為是多么有意義,甚至神圣,也感覺到所做的還遠遠不夠。”

  “僻遠的山村里,孩子走不出去,外面的老師不愿意來這學校上課,與教學物資匱乏相比,師資短板的問題更加嚴重。”志愿者陳晟回憶起五年前的場景,至今仍感慨不已。

  “除了在課堂上進行教學補嵌外,我們更注重完善當地的教育體系。”指導教師劉斯文告訴紫牛新聞記者,志愿者們與當地教育主管部門合作,開發了“創藝家”心理診聊課程,解決部分留守兒童的心理問題。針對少數民族地區傳統文化傳承保護問題,團隊與當地教育部門組建了“笙歌跳月”舞蹈團等文藝社團,開展基礎性非遺文化教學。

中文亚洲无线码  紫牛新聞記者了解到,2014年至今,“馬背上的第二課堂”累計開展素質拓展教學4000余課時,為當地6所少數民族村小籌集了140余萬元公益物資,援建了教學樓、運動場、圖書室等一大批教學基礎設施。為山區輸送了300多名志愿者,其中40余名長期駐守支教一線。

中文亚洲无线码  2018年5月,貴州省委書記孫志剛給團隊寫信,點贊他們在脫貧攻堅中的公益堅守。

  “最后一課”

  和孩子們一起

  繪制“夢想與希望”

  5年多時間里,一撥一撥志愿者給孩子們輸送去知識,也一點點地見證了這個閉塞小山村的發展。

  今年五月,一陣清脆的鞭炮聲打破了木廠小學的寧靜,這是位于黔南山區最深處的一所苗寨村小。如今,這個寨子里的第一座教學樓拔地而起——三年前,這里不少孩子還擠在竹棚里上課。與教學樓的落成相對應的是,山區正在發生翻天覆地的變化,就連這最偏遠的寨子也通上了水泥路。從9月份開始,木廠小學將迎來三名新教師,學校已經可以自行開設所有課程。

中文亚洲无线码  交通的便利,帶來了產業的發展,教育的進步。現在,已經可以驅車一直到達村小門口,“馬背課堂”的歷史一去不復返。這個暑期,志愿者們將給孩子們上馬背課堂的“最后一課”,小老師們依舊選擇馬背作為載體。棗紅馬輕快地走在平坦的水泥路面上時,志愿者們撫摸著這個“老伙計”,百感交集,淚流滿面。

  “最后一課”上,志愿者們開設的主題是“夢想與希望”。支教老師們以“手繪夢想”的形式,引導孩子們樹立遠大理想,并將五年來記載的當地圖片影像制作成小電影,向孩子們生動展示山鄉巨變。講著講著,看著看著,小老師們又流淚了。

  “授人以魚,不如授人以漁。”紫牛新聞記者了解到,從2018年開始,揚州大學與當地教育部門合作,陸續資助山區教師到江蘇等教育發達省份“充電賦能”,并結合當地的“扶貧攻堅”夜校,系統地交流傳授最新的教育理念和教育方法。

  “教育脫貧是一個長期過程,每一代人都有每一代人的使命。”項目指導教師劉斯文親眼見證了當地的變化。他說,盡管“馬背課堂”已經成為歷史,但揚州大學支教團隊還會繼續來到這里幫助山區的孩子們。


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